К тихим играм с буквами и словами мы отнесли те игры с ребенком, в которые вы можете играть вдвоем. Они не шумные, развивают словарный запас у ребенка. Для одних нужен специальный реквизит (например набор букв из Эрудита и поле от туда же), для других бумага и ручка, для третих хватит двух умных голов. :) Примером классической тихой игры в нашем понимании явлется игра в "Города" или игра в "Угадай слово".
02.02.2006
Симпатичная вариация на тему Балды и Эрудита. Можно играть вдвоем или втроем, а можно - потренироваться в наблюдательности, поиске слов и устном счете в одиночестве.
02.02.2006
Метаанаграммы - слова, которые отличаются друг от друга одной буквой, причем порядок букв не принципиален. Гибрид Анаграммы и Метаграммы.
Этот вариант игры был придуман М.Гервером.
Подобрать цепочку метаанаграмм, соединяющих 2 слова, намного проще, чем цепочку метаграмм, которой может вообще не оказаться.
02.02.2006
Слова, которые отличаются друг от друга одной буквой, называются метаграммами. От подбора слов зависит сложность игры - взрослые могут играть в произвольные слова, а для детей лучше поискать варианты попроще.
02.02.2006
Играть можно как на бумаге, записывая варианты и сравнивая, кто больше назвал, так и устно - называя варианты по очереди.
Например, в метро очень удобно играть в слова "Не прислоняться" - все буквы видны, а словосочетание трудноисчерпаемо.
02.02.2006
Игра для группы не меньше 5 человек с ведущим - взрослым.
Интереснее всего играть в нее ученикам начальной школы.
Каждому участнику требуется ручка и лист бумаги
Дождь — это еще не повод весь день просидеть дома. Дети обожают погулять по лужам в резиновых сапожках с зонтом в руках. Можно пускать кораблики или веточки по лужам и ручейкам, которые образуются от потоков воды.
Как здорово попробовать себя в роли конструктора! Эту несложную модель ракеты-носителя "Шарик-1" можно сделать очень быстро. Материалом для нее послужит обыкновенный картон, а двигателем... воздушный шарик.
На сегодняшний день у ученых, психологов и педагогов не осталось сомнений по поводу того, что развитие мелкой моторики рук у малышей способствует и общему развитию ребенка, и особенно его речи.
